中國科學院院士樊春海接受上海證券報記者采訪時表示，其次，探索高考製度融合。例如國家承認繼續教育學曆，一些企業或單位對繼續教育學曆並不認可。全國政協委員、目光算谷歌seong>光算谷歌营销前，樊春海提出三點建議：一是大力推進“三教”社會地位平等。九三學社中央委員、“三教”條塊發展導致勞動力市場呈現出分裂現狀。（文章來源：上海證券報·中國證券網）三是加強“三教”資曆和資格互認。但在現實光算谷歌seo光算谷歌营销招聘和晉升過程中，繼續教育）價值認同呈現分層態勢，
對此，二是統籌“三教”評價製度改革，職業教育、“三教”（高等教育、